曾贝贝

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预约授课 转动你的生涯三叶草——职业生涯规划

职业 生涯规划 职场

转动你的生涯三叶草——职业生涯规划

 

课程背景:

对于企业的每一位员工来说,都期望事业成功。然而,许多人陷入了迷茫和困惑:事业的成功,并非人人都能如愿,问题何在呢?如何做才能使事业获得成功呢?未来的道路该怎么走?伴随着茫然和困惑,他们往往不知道自己想要什么,更不知道该如何去做。

本课程旨在帮助学员明确职业规划、突破内外障碍、激发内心潜能、实现自我价值,掌握有效的方法和工具,具备对自己的过去、现在和未来重新审视和评估的能力,并能不断调整自己、修正可执行的计划,为自己不同的人生阶段创造*的成就感和满足感。

 

课程收益:

◆ 学会使用黄金圈、情感扫描、三方评估方法进行自我检视

◆ 用HWPL仪表盘设计自己的生涯

◆ 识别自己的职业兴趣,并绘制兴趣星空图

◆ 找到自己的能力金字塔,并绘制职场CUP表格

◆ 能搭建自己的工作意图塔,找到职业内驱力

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业基层员工

课程方式:

● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好

● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好

● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好

 

课程大纲

导入:打造最佳职业状态(生涯三叶草)

1. 兴趣

2. 能力

3. 价值

第一讲:转动“生涯三叶草”——打造完美职业

一、三种职场发展检视工具

1. 黄金圈法则

2. 情感扫描

3. 三方评估

二、自我探索三大“利器”

1. 乔哈里之窗

1)公开区

2)盲区

3)潜能区

4)隐藏区

2. 分享与提问

1)真诚分享

2)问题类型:开放式vs封闭式

3. HWPL仪表盘

案例:王志东、丁磊

练习:开放式问题练习,编写个人HWPL仪表盘内容

 

第二讲:生涯三叶草之兴趣——职场也能做喜欢的事

一、“兴趣强度”金字塔

阶段一:感官兴趣

阶段二:自觉兴趣

阶段三:职业兴趣

阶段四:人生志趣

二、兴趣管理三原则

原则一:一定要区分欲望和兴趣

原则二:兴趣是“好老师”,但不一定是“好老板”

原则三:把兴趣整合到职业和生活里

三、兴趣能力四象限

象限一:不喜欢但有能力-谋生

象限二:不喜欢也没能力-盲区

象限三:喜欢但没有能力-爱好

象限四:喜欢且你有能力-职业

四、兴趣和当前工作不符的4个应对策略

策略一:把兴趣培养成职业

策略二:把兴趣整合进职业

策略三:家庭分工,一个赚钱,一个发展兴趣

策略四:把兴趣安放到自己最后一段职业生涯

五、兴趣地图,持续找到热情领域

1. 基础版兴趣地图

类型一:理念型

类型二:管理型

类型三:研究型

类型四:技术性

2. 升级版兴趣地图(霍兰德六型)

1)E-企业型

2)S-社会型

3)I-研究型

4)R-实际型

5)A-艺术型

6)C-传统型

案例:某物流企业渠道经理

练习:绘制你的兴趣星空图

 

第三讲:生涯三叶草之“能力”——发掘优势能力助力职场加速

一、素质能力:比其他能力更能预测职业成功度

1. 组织更加看重素质能力

2. 素质能力可以迁移

3. 素质能力结构,可以很好地预测职业定位

4. 胜任力是可以可塑造的

二、能力结构:找到最佳职场路径

1. 能力金字塔

1)一线执行者:学习思考和人际互动

2)中层管理者:业务推进和团队管理

3)优秀领导者:组织引领和自我驱动

2. 专家型or管理型

1)管理型路径:从金字塔右下角一直往上走

2)专家型路径:从金字塔左下角开始突破

三、能力杠杆点:设计核心竞争力

工具:CUP

案例:便利蜂和711

案例:VIPKID运营人员

练习:编写个人CUP表格

 

第四讲:生涯三叶草之“价值”——做个在职场有定见的人

一、价值是持久内驱力的来源

1. 外驱力

2. 内驱力

二、驱动力3. 0时代:人们为何工作

——1. 0时代:生存恐惧

——2. 0时代:追求奖励与躲避惩罚

——3. 0时代:自我实现

1)自驱力一:自主

2)自驱力二:精专

3)自驱力三:意义感

三、如何应对职业空虚感,找到职业价值

1. 重新定义工作意义

2. 重燃自己的内驱力

3. 工作为了自我创造

四、工作意图塔:搭建职场动力系统

1. 意图四层塔

1)当前行动

2)工作目的

3)人生目标

4)生命意义

2. 内在动力系统三部分

1)顶层:人生力量发动机

2)中层:工作意图塔

3)底层:燃料

3. 搭塔时注意小贴士

1)上行大胆,下行务实

2)梳理不明,来回多次

3)搜集反馈,自己决定

案例:杜拉拉升职记

练习:搭建自己的工作意图塔

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